问题不在长度，而在信息效率
在英语写作中，你可能遇到过这种情况：
句子不少，语法也没错，但老师或考官评价却是——
“内容空”“表达一般”“没有亮点”。
这往往不是语言错误，而是信息效率不足。
🧠 一、什么是“信息效率”？
信息效率指的是：
一句话中，真正对“表达目的”有贡献的内容占比。
对比下面两句话：
❌
It is widely believed by many people that students should learn how to manage their time well.
✔
Many believe students should learn time management.
两句话意思相同，但第二句的有效信息比例更高。
🧠 二、写作中最常见的三种“低效句”
1️⃣ 观点前反复铺垫
❌
From my point of view, I personally think that it is important to note that…
✔
I believe that…
👉 观点型句子，结论应尽快出现。
2️⃣ 把“简单动作”写成“名词结构”
❌
This may lead to the improvement of students’ abilities.
✔
This may improve students’ abilities.
名词化过度，会拉低效率。
3️⃣ 使用模糊但安全的“万能句”
❌
This phenomenon has both advantages and disadvantages.
✔
This phenomenon offers clear benefits but also creates challenges.
后者信息更具体，评分更友好。
🧠 三、信息效率低，并不是因为词汇简单
很多学生误以为：
“我词汇不高级，所以写得不行。”
实际上，大量低分作文的问题在于：
- 用词不难
- 但句子没有完成任务
一个合格句子，至少要完成以下之一：
- 明确观点
- 提供原因
- 指出结果
如果一句话三者都没做到，它就是低效的。
🧠 四、提升信息效率的“二选一法则”
检查句子时，问自己一个问题：
👉 这句话是在“说明内容”，还是在“占字数”？
示例：
❌
It is something that cannot be ignored.
✔
This issue deserves attention.
🧠 五、考试场景下的信息效率优势
信息效率高的作文，往往表现为：
- 段落推进快
- 观点暴露清晰
- 几乎不需要返读
这正是阅卷环境下最容易获得好感的写作特征。
🧠 六、实操练习：删除而不减分
尝试优化以下句子，使其更高效：
- It is obvious that technology plays an important role in our society today.
- There is no denying the fact that exercise is beneficial to health.
提示：
👉 删除“判断态度”，保留“核心信息”。
🧠 七、记住这个判断标准
如果删掉一句话中的一半词语，
意思几乎不变——
那这句话，本身就是低效的。